Zusätzlich starteten wir zusammen unser „Wolken Tagebuch“. Die Kinder bekamen ein Blatt, auf dem eine Tabelle abgebildet ist und erhielten die Aufgabe, die Wolken im Himmel zu beobachten.
Eine Woche lang setzen wir uns als Gruppe raus in den Innenhof und dokumentierten, wie sich die Wolken von Tag zu Tag veränderten. Es wurde sowohl auf die Form (z.B. Schäfchenwolken), als auch auf die Anzahl (z.B. viele, wenige, keine, etc) und die Dichte (z.B. dichtes Wolkenbett, vereinzelte Wolken etc.) geachtet.
Am 23.04.2026 hatten wir zwei schöne Sachen geplant. Zuerst gingen wir in der Freizeit in den dritten Stock, um dort auf dem Fernseher ein Video von Checker Tobi anzuschauen, in dem erklärt wurde, wie Wolken entstehen. Außerdem wurde den Kindern beigebracht, wie man sich bei Blitz und Donner verhalten soll. Nachdem wir das Video zu Ende geschaut und besprochen hatten, liefen wir zurück in die Gruppe 33, um dort Elisas Geburtstag nachzufeiern. Das war ein schöner Abschied für diesen Donnerstag.
Um das Thema abzurunden, entschieden wir uns dazu, ein Wolkenplakat zu erstellen. Zuerst sammelten wir gemeinsam die Informationen und brachten sie auf einem großen Plakat zusammen. Danach bekam jedes Kind ein eigenes Din A 4 Blatt und konnte die Ergebnisse übertragen.Der erste Schritt war, Fotos von fünf verschiedenen Wolkenarten untereinander zu kleben. (Federwolken, Schäfchenwolken, Haufenwolken, Schichtwolken und Gewitterwolken) Danach klebten die Kinder neben jede Wolke einen passenden kurzen Infotext, der die Eigenschaften der Wolke beschreibt. Als letztes erhielt jedes Kind ein Stück Watte und klebte es auf ihr Blatt, um die Wolke nachzustellen. (Schäfchenwolke= kleine runde Kügelchen, Haufenwolke= ein großes Stück Watte). So entstanden tolle, individuelle Wolkenbilder.
Am 07.05.2026 war es endlich soweit und wir erwarteten zwei wunderschöne Feste:
Nach der ersten Pause wurde die 1/2 a und 1/2 b in der Aula zum Buchstabenfest erwartet. Dieses Fest findet jährlich statt, sobald die Erstklässler alle Buchstaben erlernt haben. Die Bäuche wurden mit leckeren Waffeln voll geschlagen, die mit dem Anfangsbuchstaben aus Sprühsahne verziert wurden. Außerdem standen verschiedene Früchte und Süßigkeiten zur Verfügung, um die Waffeln schön zu gestalten. Zum Abschied bereiteten die Lehrerinnen verschiedene Buchstaben-Rätsel und Spiele vor. Der Nachmittag wurde ebenfalls gefeiert. Nach wochenlangen Proben und Geschenk-Vorbereitungen stand die Mutter-und Vatertagsfeier vor der Tür. Aufgeregt und voller Freude stürmten die Kinder in die Aula und stellten sich ordentlich auf. Nach einer kleinen Ansprache von Frau Landeck starteten wir in das Fest mit den drei Liedern. Nach einem mächtigen Applaus von den Eltern und Großeltern wurde das Buffet eröffnet und der Nachmittag konnte ausgelassen verbracht werden.
